최종수정일2019-09-17
핵심능력
창의력, 언어능력, 수리논리력
유사직업명
교육심리학자, 발달심리학자, 사회심리학자, 산업심리학자, 상담심리학자, 실험심리학자, 심리학자
관련학과/관련자격
하는일
- 심리학연구원은 인간의 행동과 정신적 과정을 과학적이고 체계적 방법을 통해 연구하며 연구 결과를 통해 의학이나 교육, 산업 현장에서 응용할 수 있는 심리학적 지식과 정보 등을 제공한다.
- 인간과 동물에 관한 실험과 관찰을 계획하고 수행하며, 정신 및 육체적 특징을 측정한다.
- 형질유전의 결과, 환경 및 개인의 사상과 행동에 관한 기타 요소를 분석한다.
- 지능·능력적성·인성 및 기타 인간의 행동을 측정하는 검사를 개발하고 시행하며, 그 검사에서 얻은 검사자료를 해석하여 적당하다고 인정되는 의견을 권유한다.
- 의학, 교육, 산업 현장에서 나타날 수 있는 다양한 인간의 심리학적 문제를 연구하고 해결 방안에 대한 심리학적 지식과 정보를 제공한다.
적성 및 흥미
- 인간에 대한 애정과 관심을 가지고 있어야 하며 인간의 복잡한 행동과 정신 과정을 과학적 방법을 통해 체계적으로 분석하고 설명할 수 있는 논리적 사고가 요구된다.
- 심리학에 대한 지식이 요구되며, 인간 행동을 객관적으로 관찰하고 분석, 연구할 수 있는 능력이 요구된다.
- 이러한 연구 분석 결과를 보고서로 작성할 수 있는 논리적이고 분석적 글쓰기 능력이 필요하다.
- 심리학은 인문과학에 속하면서도 공학과 생물학, 통계학 등 자연과학적인 지식과 적성이 요구된다.
- 탐구형과 사회형의 흥미를 가진 사람에게 적합하다.
분류
- 표준직업분류
- 2121인문과학 연구원
- 고용직업분류
- 1101인문과학 연구원
직업 선호 회원 특성
심리학연구원을/를 관심직업으로 추가하거나 검색해 본 회원들을 토대로 선호 회원의 특성을 분석하여 제시합니다.
심리학연구원을/를 선호하는 회원들의 성별 비율은?
심리학연구원을/를 많이 본 회원들의 성별 비율
심리학연구원을/를 관심직업에 등록한 회원들의 성별 비율
심리학연구원을/를 선호하는 회원들의 학교급별 비율은?
심리학연구원을/를 많이 본 회원들의 학교급별 비율
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중학생(14~16세 청소년)48.3%
-
고등학생(17~19세 청소년)51.7%
심리학연구원을/를 관심 직업으로 등록한 회원들의 학교급별 비율
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중학생(14~16세 청소년)40.7%
-
고등학생(17~19세 청소년)59.3%
심리학연구원을/를 선호하는 중학생 회원들의 적성유형은?
심리학연구원을/를 관심 직업으로 등록한 회원들의 적성유형
심리학연구원을/를 선호하는 고등학생 회원들의 적성유형은?
심리학연구원을/를 관심 직업으로 등록한 회원들의 적성유형
심리학연구원을/를 선호하는 회원들이 중요하게 생각하는 직업가치는?
심리학연구원을/를 관심 직업으로 등록한 회원들의 직업가치
업무수행능력 중요도
지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
중요도 |
업무수행능력 |
설명 |
100 |
듣고 이해하기 |
다른 사람들이 말하는 것을 집중해서 듣고 상대방이 말하려는 요점을 이해하거나 적절한 질문을 한다 |
97 |
읽고 이해하기 |
업무와 관련된 문서를 읽고 이해한다 |
96 |
글쓰기 |
글을 통해서 다른 사람과 효과적으로 의사소통한다 |
96 |
논리적 분석 |
문제를 해결하기 위해(혹은 의사결정을 하기 위해) 체계적으로 이치에 맞는 생각을 해낸다 |
96 |
학습전략 |
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다 |
94 |
문제 해결 |
문제의 본질을 파악하여 해결 방법을 찾고 이를 실행한다 |
94 |
선택적 집중력 |
주의를 산만하게 하는 자극에도 불구하고 원하는 일에 집중한다 |
93 |
가르치기 |
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다 |
91 |
사람 파악 |
타인의 반응을 파악하고 왜 그렇게 행동하는지 이해한다 |
89 |
추리력 |
문제해결 및 의사결정을 위해 새로운 정보가 가지는 의미를 파악한다 |
지식 중요도
지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
중요도 |
지식 |
설명 |
100 |
사회와 인류 |
집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식 |
100 |
철학과 신학 |
생활에 영향을 미치는 다양한 철학과 종교에 관한 지식 |
98 |
교육 및 훈련 |
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식 |
97 |
심리 |
사람들의 행동, 성격, 흥미, 동기 등에 관한 지식 |
92 |
생물 |
동.식물 또는 생명현상에 관한 지식 |
92 |
의료 |
질병이나 치아의 질환 여부를 진단하고 치료하는 것에 관한 지식 |
90 |
상담 |
개인의 신상 및 경력 혹은 정신적 어려움에 관한 상담을 하는 절차나 방법 혹은 원리에 관한 지식 |
84 |
영어 |
영어를 읽고, 쓰고, 듣고 말하는데 필요한 지식 |
83 |
역사 |
역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식 |
80 |
국어 |
맞춤법, 작문법, 문법에 관한 지식 |
업무 환경
지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
중요도 |
지식 |
설명 |
99 |
업무미래 |
업무가 앞으로 5년 후 어느 정도 존재할 것인지에 대한 예상 |
96 |
앉아서 근무 |
앉아서 근무하는 빈도 |
94 |
고용기회 |
현재 수행중인 업무를 수행할 다른 직장을 찾는 것의 용이성 정도 |
94 |
다른 사람과의 접촉 |
다른 사람과 전화, 대면, 전자메일 등으로 접촉하는 빈도 |
91 |
외부 고객 대하기 |
외부 고객 혹은 민원인을 대하는 것의 중요성 |
79 |
실내근무 |
실내에서 근무하는 빈도 |
73 |
다른 사람들을 조율하거나 이끌기 |
업무 특성상 다른 사람들을 조율하거나 이끄는 것의 중요성 |
69 |
의사결정 권한 |
업무 수행을 위해 (작업방식 등) 업무 관련 사항을 스스로 결정하는 빈도 |
69 |
정신적 부담 |
무리가 될 정도로 정신을 집중하며 근무하는 빈도 |
55 |
불쾌하거나 화난 사람 대하기 |
불쾌하거나, 화나거나, 혹은 무례한 사람을 대하는 빈도 |
출처 : 워크넷 직업정보의 [심리학연구원] 정보