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교육학과

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취업률 > 60 % 이상
졸업 후 첫 직장 임금 > 월 191.9

최종수정일2020-12-02

학과개요

교육을 뜻하는 단어 ‘education’은 ‘이끌어낸다’는 의미의 라틴어 ‘educare’에서 유래되었습니다. 교육은 개인의 무한한 가능성을 끌어냄으로써 국가발전에 기여합니다. 교육학과는 교육에 대한 학문적 이론과 학교 현장에서의 실습을 제공합니다. 또, 다양한 분야에서 교육 활동을 담당하며, 교육 현장의 각종 문제를 해결하는 교육 전문가를 양성합니다.

학과특성

교육학과는 학교 현장에서 학생들을 교육하는 데 필요한 수업 방식 및 각종 교육 이론과 정책을 분석합니다. 또, 인간과 사회에 대한 종합적인 이해를 통해 교육 현상을 연구합니다. 따라서 심리학, 철학, 사회학 등 다양한 학문에 대한 폭넓은 학습이 필요합니다. 교육학은 기업 교육, 상담 교육, 영재 교육,사이버 교육 등 사회의 여러 분야에 적용됩니다.

흥미와 적성

교육은 가르치고 배우는 과정을 통해 인간의 성장ㆍ발달을 돕는 활동입니다. 따라서 사람에 대한 이해와 애정, 타인의 가치와 잠재력을 존중하는 자세가 중요합니다. 평소 교육 정책을 비롯한 교육 문제와 청소년 문제에 대한 관심이 필요합니다. 또, 원활한 교육 활동을 위한 정확한 언어 구사 능력 및 정직성과 리더십을 갖춘 학생에게 적합한 분야입니다.

진로 탐색 활동

교육 관련 서적 탐독 - 교육에 관심 및 전공적합성을 제시할 수 있는 동아리 및 봉사 활동

대학 주요 교과목

교육사회학교육사회학의 일반적인 이론들을 분석하고 비판함과 더불어 사회현상으로서의 교육의 역할과 기능에 대해 학습
교육철학교육철학의 학문적 성격과 방법 및 여러 입장과 이에 따라 교육이론이 각각 어떻게 달라지는지를 탐구함으로써 철학적 측면에서의 교육 문제 해결에 대해 학습
교육사서양 교육의 역사적 배경을 포괄적으로 논의하면서 고대ㆍ중세ㆍ문예부흥ㆍ종교개혁 및 근대와 현대의 교육 실태와 교육사상가의 견해를 역사적 발전단계에 따라 학습
교육심리가르치고 배우는 과정과 관련된 인간의 심리를 체계적으로 이해하고, 교육현장에서 만나는 학생들의 심리적 특성에 대해 학습
교육학개론교육의 학문적 기초와 그 이론의 체계화를 기하는 동시에 교육 전반에 관한 기초지식을 쌓도록 하고 교육 설계에 응용되는 기본 원리에 대해 학습

졸업 후 진출 분야

기업 및 산업체시민사회단체 인력개발원, 사회교육협회, 문화센터, 여성개발원, 청소년 상담실, 사설 학원, 교재 개발 업체, 교육 단체 사무 및 교육 관련 컨설팅 회사, 이러닝 업체, 언론사, 광고 회사, 출판사, 교육 시민사회단체
학계 및 연구기관공사립 중ㆍ고등학교, 대학, 교육 관련 연구소
정부 및 공공기관한국직업능력개발원,, 한국교육학술정보원, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, 교육부, 교육청 등 교육 관련 공공기관

상담 제목, 상담 현황, 등록일로 구성된 목록
상담 제목	대상	등록일
유아교육학과를 갈려 했는데…이제 저도 잘 모르겠어요…	고등학생(17~19세 청소년)	2024-03-02
자신한테 맞는 진로를 모르겠어요.	고등학생(17~19세 청소년)	2023-12-04
학과관련정보	고등학생(17~19세 청소년)	2023-08-24
교사임용	고등학생(17~19세 청소년)	2023-07-25
진로상담	고등학생(17~19세 청소년)	2023-05-21

세부관련학과

교양교직과정부,교육과,교육과학계열,교육심리학과,교육학과,교육학과(심화전공),교육학부,교육학전공,교직과,교직과(창의),교직과정,교직과정부,교직교육과,교직부,교직학부,글로벌교육학부,미래융합학부(평생교육・청소년학전공),사범대학,사범학부,외국어교육학부,이러닝콘텐츠교육학과,인재개발학부,중국어교육과,중국어교육전공,청소년교육과,평생교육ㆍ상담학과,평생교육ㆍ상담학전공,평생교육ㆍ청소년상담학과,평생교육경영전공,평생교육복지전공,평생교육상담학과,평생교육융합계열,평생교육융합학과,평생교육융합학부,평생교육전공,평생교육학과,평생교육학부,평생교육학연계전공,휴먼케어평생교육학과

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최종수정일2023-10-23

개설대학

지역, 대학명, 학과명으로 이루어진 개설대학 리스트
지역	대학명	학과명
서울특별시	건국대학교(제1캠퍼스)	교직과
서울특별시	고려대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	고려사이버대학교(제1캠퍼스)	인재개발학부
서울특별시	국민대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	덕성여자대학교(제1캠퍼스)	교직학부
서울특별시	동국대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	상명대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	서울대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	서울디지털대학교(제1캠퍼스)	평생교육전공
서울특별시	서울여자대학교(제1캠퍼스)	교육심리학과
서울특별시	성균관대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	성균관대학교(제1캠퍼스)	사범대학
서울특별시	성신여자대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	세종대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	숙명여자대학교(제1캠퍼스)	교육학부
서울특별시	숭실대학교(제1캠퍼스)	평생교육학과
서울특별시	숭실대학교(제1캠퍼스)	교직과정
서울특별시	숭실사이버대학교(제1캠퍼스)	평생교육상담학과
서울특별시	연세대학교(제1캠퍼스)	교육학부
서울특별시	연세대학교(제1캠퍼스)	교육학전공
서울특별시	이화여자대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	중앙대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	총신대학교(제1캠퍼스)	교직과
서울특별시	한국방송통신대학교(제1캠퍼스)	청소년교육과
서울특별시	한국방송통신대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	한국방송통신대학교(제1캠퍼스)	교육과
서울특별시	한국외국어대학교(제1캠퍼스)	외국어교육학부
서울특별시	한국외국어대학교(제1캠퍼스)	사범대학
서울특별시	한국외국어대학교(제1캠퍼스)	중국어교육과
서울특별시	한국외국어대학교(제1캠퍼스)	중국어교육전공
서울특별시	한양대학교(제1캠퍼스)	교육학과
서울특별시	홍익대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	경성대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	동아대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	동의대학교(제1캠퍼스)	평생교육ㆍ청소년상담학과
부산광역시	부경대학교(제1캠퍼스)	평생교육ㆍ상담학전공
부산광역시	부경대학교(제1캠퍼스)	평생교육ㆍ상담학과
부산광역시	부산교육대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	부산대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	신라대학교(제1캠퍼스)	교육학과
부산광역시	한국해양대학교(제1캠퍼스)	교직과
인천광역시	연세대학교(제2캠퍼스)	교육과학계열
인천광역시	인하대학교(제1캠퍼스)	교육학과
대전광역시	건양사이버대학교(제1캠퍼스)	이러닝콘텐츠교육학과
대전광역시	목원대학교(제1캠퍼스)	교직과
대전광역시	충남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
대전광역시	한국침례신학대학교(제1캠퍼스)	사범학부
대전광역시	한남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
대구광역시	경북대학교(제1캠퍼스)	교육학과
대구광역시	계명대학교(제1캠퍼스)	교육학과
광주광역시	광주교육대학교(제1캠퍼스)	교육학과(심화전공)
광주광역시	광주여자대학교(제1캠퍼스)	교양교직과정부
광주광역시	전남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
광주광역시	조선대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경기도	가톨릭대학교(제1캠퍼스)	교직과
경기도	강남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경기도	경기대학교(제1캠퍼스)	교직학부
경기도	국제사이버대학교(제1캠퍼스)	평생교육전공
경기도	국제사이버대학교(제1캠퍼스)	평생교육학과
경기도	단국대학교(제1캠퍼스)	교직교육과
경기도	대진대학교(제1캠퍼스)	휴먼케어평생교육학과
경기도	대진대학교(제1캠퍼스)	교직과
경기도	성결대학교(제1캠퍼스)	교직부
경기도	중부대학교(제2캠퍼스)	교직과(창의)
경기도	한신대학교(제1캠퍼스)	평생교육학연계전공
강원특별자치도	가톨릭관동대학교(제1캠퍼스)	교직과
강원특별자치도	강릉원주대학교(제1캠퍼스)	교직과정부
강원특별자치도	강원대학교(제1캠퍼스)	교육학과
강원특별자치도	상지대학교(제1캠퍼스)	평생교육융합계열
강원특별자치도	상지대학교(제1캠퍼스)	평생교육상담학과
충청북도	서원대학교(제1캠퍼스)	사범대학
충청북도	서원대학교(제1캠퍼스)	교육학과
충청북도	청주대학교(제1캠퍼스)	교직과
충청북도	충북대학교(제1캠퍼스)	교육학과
충청북도	한국교원대학교(제1캠퍼스)	교육학과
충청북도	한국교원대학교(제1캠퍼스)	중국어교육과
충청북도	한국교통대학교(제2캠퍼스)	교직부
충청남도	공주대학교(제1캠퍼스)	교육학과
충청남도	중부대학교(제1캠퍼스)	교직과
전북특별자치도	군산대학교(제1캠퍼스)	교직과
전북특별자치도	우석대학교(제1캠퍼스)	교육학과
전북특별자치도	원광대학교(제1캠퍼스)	교육학과
전북특별자치도	전북대학교(제1캠퍼스)	교육학과
전북특별자치도	전주대학교(제1캠퍼스)	교육학과
전라남도	목포대학교(제1캠퍼스)	교육학과
전라남도	세한대학교(제1캠퍼스)	교직과
전라남도	순천대학교(제1캠퍼스)	교직과
경상북도	경일대학교(제1캠퍼스)	평생교육학부
경상북도	금오공과대학교(제1캠퍼스)	교양교직과정부
경상북도	대구가톨릭대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경상북도	대구대학교(제1캠퍼스)	미래융합학부(평생교육・청소년학전공)
경상북도	대구한의대학교(제1캠퍼스)	평생교육융합학과
경상북도	대구한의대학교(제1캠퍼스)	평생교육복지전공
경상북도	대구한의대학교(제1캠퍼스)	평생교육융합학부
경상북도	대구한의대학교(제1캠퍼스)	평생교육경영전공
경상북도	영남대학교(제1캠퍼스)	글로벌교육학부
경상북도	영남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경상북도	영남사이버대학교(제1캠퍼스)	평생교육학과
경상남도	경남대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경상남도	경상국립대학교(제1캠퍼스)	교육학과
경상남도	진주교육대학교(제1캠퍼스)	교육학과(심화전공)

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최종수정일2023-10-04

학과전망

[자료 : 한국교육개발원, 교육통계(2023), 교육학]

[자료 : 한국교육개발원, 취업통계(2021), 교육학]

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 교육학]

※ 첫직장임금(월) - 평균값 191.9 만원

[자료 : 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 교육학]

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교육학과

공주대학교 교육학과

이재규 교수

궁금해요

교수님께서 이 학과(전공)를 선택하시게 된 동기는 무엇이었습니까?

이재규

저는 학교가 좋으면서도 학교에 대한 불만이 많았습니다. 학교가 좋았던 이유는 집안이 가난했는데 공부는 그런대로 잘 했으니까 학교 가면 인정을 받을 수 있어서 좋았는데 불만은 가정 형편도 좋지 않고 부모님과 형제들이 학력이 좋지 않아서 저를 지도해 줄 수 있는 환경이 아니었어요. 선생님들도 공부를 잘 하면 칭찬해 주는 정도이지 앞으로 무슨 일을 하면 좋은지 어떻게 생활하는 것이 좋은지 개인적인 고민이 있을 때 어떻게 해결해야 될 지 이런 부분에 대해서는 무관심하셨어요. 그리고 학교의 권위적인 측면들도 굉장히 불만스러웠었고요. 중학교 때부터 이런 불만스러운 점들을 변화시켜 보고 싶다는 포부가 있었는데 학과를 찾다 보니까 교육학과에서 하는 것이 그런 일을 할 수 있는 학과인 것 같아서 선택하게 됐습니다.

궁금해요

어떤 분야에 관심을 갖고 있는 사람들이 이 학과에 입학을 하면 좋은가요?

이재규

교육학이 크게 보면은 한 분야인데 또 세분화 해서 보면 분야가 굉장히 넓습니다. 내가 전공하고 있는 것은 교육 상담학이고 또 인접한 학문이 교육심리학이 있고 교육철학이라든지 교육행정학, 평생교육학 등 그 분야들이 다양합니다. 각각 분야들마다 진로라든지 이런 것들이 차이가 있어요. 교육 상담학 쪽에서는 요즘 전문 상담사들과 연관되어 있어 청소년 상담이라든지 학부모 상담 이런 분야와 관련이 있거든요. 교육심리학은 학습 방법이라든지 이런 것들을 연구를 하는 학문이고 교육행정학은 이제 학교의 제도가 어떻게 되어야 되는 것이 좋은지 이런 분야에 관심이 있는 사람들, 평생교육학 쪽은 이제 학교를 졸업한 후의 성인학습에 관심이 있고 관련되어 있고 그래서 이런 다양한 분야와 관련이 있으니까 방금 말씀 드린 그런 분야에 대해서 관심이 있는 사람들이 전공을 하면 좋겠죠.

궁금해요

이 학과에서 입학하면 가장 중요한 공부는 어떤 내용인가요?

이재규

교육학이라든지 영어교육, 수학교육을 부전공이나 복수전공을 해서 교사로 나가는 진로가 하나 있었고, 교육상담이나 교육심리학, 교육행정학, 평생교육 이런 분야를 위해서 대학, 대학원에 이제 진학 해서 연구원이나 학자가 되는 진로가 있거든요. 그러니까 그 본인이 설정한 진로에 따라서 공부할 분야가 다른데 교사가 될 사람은 교육학을 기초로 공부하고 부전공을 또 열심히 공부해야 되겠죠. 그리고 대학원을 통해서 학자나 연구원 쪽에 진로를 할 사람들은 체계적인 연구방법을 공부하는 것이 가장 중요합니다.

궁금해요

이 학과에서 공부를 잘하려면 중고등학교 때 특히 어떤 교과목을 공부하면 좋을까요?

이재규

교육학 쪽에서는 사고력하고 언어 능력이 많이 필요합니다. 사고력과 언어능력과 관련된 어문계열의 국어와 영어를 잘하면 좋습니다. 그리고 교육학이 일단 사회 현상과 연관되어 있기 때문에 사회 계열 과목도 해야 되고, 교육 심리나 이런 쪽을 공부하시려면 나중에 통계학을 공부하셔야 되니까 수학에 대한 이해도 필요합니다. 국어, 영어, 수학, 사회 과목 정도가 고등학교에서 다져져야 될 과목이라고 볼 수 있습니다.

궁금해요

이 학과의 장점을 말씀해 주세요.

이재규

일단 부전공이나 복수 전공을 통해서 교사로 진출한 학생들한테는 이제 교사로서 갖추어야 될 기초 소양을 탄탄히 다질 수 있는게 장점이라고 할 수 있습니다. 실제로 교육학을 전공하고 부전공 혹은 복수 전공을 하거나 아니면 과목 교육을 공부하고 교육학을 전공해서 교사가 된 사람들은 학생에 대한 이해라든지 학급 경영 부분에서 유리한 경험을 많이 한다는 이야기가 있거든요. 학문을 하고 싶은 사람들은 일단 다양한 학문 영역을 학부 과정에서 접할 수 있고 대학원에 진출할 있다는 점이 사범대에 있는 다른 학과하고 비교해서 큰 장점이라고 볼 수 있죠.

궁금해요

교육학과에서 공부를 하는 학생들이 겪는 어려움은 어떤 점이 있나요?

이재규

방금 말한 대로 진로가 크게 양분된다고 했죠. 부전공이나 복수전공을 하는 친구들은 공부량이 다른 학생들보다 훨씬 더 많아야 돼요. 그런 측면이 어려운 점이 있고 그 다음에 학자라든지 연구원으로 진로를 개척할 사람들은 최소한 대학원 석사까지는 마쳐야 되거든요. 다른 분야에 비해서 공부하는 기간이 좀 길다는 것이 어려운 점입니다.

궁금해요

학과 졸업생들이 가장 많이 진출하는 직업분야는 어느 곳인가요?

이재규

가장 많이 진출하는 첫 번째 분야는 부복수 전공을 통해서 중등학교 교사가 되는 것이 가장 많고 그 다음에 연구원, 학자가 되는 분야가 그 다음으로 많고 최근에 진출하기 시작한 분야가 청소년 상담사와 같은 상담 전문직에 진출하기 시작했습니다. 평생교육사로 진출한 경우가 있고, 교육행정직 9급 진출한 사람도 있고, 교육행정직이 교육행정고시를 봐서 5급 공무원으로 진출한 사람도 있어요. 기타 진로는 교육학이 인사 선발하고 밀접하게 관련되어 있어서 기업의 인사 선발 계열로 취직하는 사람들도 적지 않은 것으로 알고 있습니다.

궁금해요

학과의 앞으로의 전망은 어떠하다고 보십니까?

이재규

이유덕 선생님이라고 계시거든요. 그 분이 뭐라고 말씀하셨느냐 하면은 세상 직업에서 가장 중요한 직업은 농사를 짓는 것이고 두 번째는 교사라고 했어요. 사람이 살려면 먹어야 되고 능력을 연마하려면 배워야 되거든요. 그런 측면에서 봤을 때 학교 교육은 계속 있을 것이기 때문에 교육학은 제가 봤을 때 앞으로도 계속 필요하리라고 생각됩니다. 그리고 추가해서 말씀 드린다면 지금 교육학 분야에서 굉장히 중요한 분야 중에 하나가 상담 분야거든요. 상담 분야는 최근에 뜨는 직업 10위 안에 들었다는 것으로 알고 있습니다. 사회 변화로 인해서 사람들의 마음이 피곤하고 소외감 같은 것을 많이 겪기 때문에 교육학에 한 분야인 교육상담 분야는 대단히 유망한 분야라고 할 수 있습니다.

궁금해요

지금은 없지만 앞으로 새로 생기게 될 직업은 어떤 것들이 있을까요? 혹은 최근에 새롭게 생겨난 직업들이 있습니까?

이재규

앞으로 이제 유망한 분야 중에 한 분야에 교육 콘텐츠를 제작하는 분야가 앞으로 유망한 분야라는 생각이 듭니다. 최근에 유망해 지고 있고 앞으로 계속 유망할 분야는 교육 상담사라든지 학습상담, 그리고 교육학 중에서 가족상담도 배우거든요. 그런 분야들이 앞으로도 50년 이상은 굉장히 유망한 분야입니다.

궁금해요

이 학과를 전공하려는 학생이 진학 전에 미리 준비해야 할 내용이 있다면 무엇입니까?

이재규

특별한 내용보다는 일단 교육학 분야가 학생, 교사 그리고 사회 전반에 대해서 밀접하게 관련되어 있거든요. 그러니까 두루두루 정말 많은 책을 보시는 것이 좋은데 내용보다는 사고력이 뛰어난 학생들이 유리하거든요. 개념적 사고력, 논리적 사고력, 비판적 사고력, 문제해결적 사고력 등 대학 들어오기 전부터 사고력을 향상시킨다면 학과 공부를 하는데 유리할 것으로 생각됩니다.

궁금해요

이 학과를 지망하는 중고등학생들에게 마지막으로 한마디 해 주세요.

이재규

고등학교 때까지 12년 동안 학교생활을 하게 되는데 학교생활을 하면서 한편으로는 좋은 경험을 하기도 하고 한편으로는 좋지 않은 경험들도 많이 하는 것이 학교라는 생각이 듭니다. 아직까지 우리나라 학교가 학생들을 만족시키지 못하는 것을 교육학자의 한 사람으로서 미안한 마음이 들기는 하는데 그렇기 때문에 교육학이 필요하고 학교를 좀 개선시킬 의지가 있는 학생들은 와서 공부를 해 보면 많은 보람을 느낄 수 있는 학문이라고 생각합니다. 학교에 대한 불만 그리고 학교를 변화시키고 싶은 열정이 있는 학생들은 교육학을 많이 공부했으면 좋겠습니다.

궁금해요

감사합니다.

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교육학과을/를 관심학과로 추가하거나 검색해 본 회원들을 토대로 선호 회원의 특성을 분석하여 제시합니다.

교육학과을/를 선호하는 회원들의 성별 비율은?

교육학과을/를 많이 본 회원들의 성별 비율

남자27.2%
여자72.8%

교육학과을/를 관심학과에 등록한 회원들의 성별 비율

남자0%
여자0%

교육학과을/를 선호하는 회원들의 학교급별 비율은?

교육학과을/를 많이 본 회원들의 학교급별 비율

중학생(14~16세 청소년)26.6%
고등학생(17~19세 청소년)73.4%

교육학과을/를 관심학과로 등록한 회원들의 학교급별 비율

중학생(14~16세 청소년)0%
고등학생(17~19세 청소년)0%

교육학과을/를 선호하는 중학생 회원들의 적성유형은?

교육학과을/를 본 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

교육학과을/를 관심학과로 등록한 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

교육학과을/를 선호하는 고등학생 회원들의 적성유형은?

교육학과을/를 많이 본 회원들의 적성유형

신체·운동능력
언어능력
자연친화력

교육학과을/를 관심학과로 등록한 회원(적성유형) 정보가 없습니다.

교육학과을/를 선호하는 회원들이 중요하게 생각하는 직업가치는?

교육학과을/를 본 회원(직업가치) 정보가 없습니다.

교육학과을/를 관심학과로 등록한 회원(직업가치) 정보가 없습니다.

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교육학과을/를 많이 본 회원들의 성별 비율

교육학과을/를 관심학과에 등록한 회원들의 성별 비율

교육학과을/를 선호하는 회원들의 학교급별 비율은?

교육학과을/를 많이 본 회원들의 학교급별 비율

교육학과을/를 관심학과로 등록한 회원들의 학교급별 비율

교육학과을/를 선호하는 중학생 회원들의 적성유형은?

교육학과을/를 선호하는 고등학생 회원들의 적성유형은?

교육학과을/를 많이 본 회원들의 적성유형

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