|
|
|
 |
| 미래의 직업세계 2009
> 직업편 |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
| |
중등학교교사는
국ㆍ공ㆍ사립 중등학교 교육과정에 따라 학생들에게
규정된 교과목을 가르치고 생활을 지도한다.
- 교과서, 시청각 자료, 실험장치와 적절한
교수 방법을 적용하여 학습내용을 가르치고,
학습진단을 위해 시험을
출제하고
그 결과를 평가하여 성적표를 작성한다.
- 학사업무를 처리하고 교직원회의 및 교사연수교육에
참여하고, 단체활동이나 특별활동을 지도하고
각종 학교
행사를
준비,지도한다.
- 학업, 인성, 사회적응문제에 관하여
학부모와 상담하고, 학문 및 기타 문제에
관하여 학생들을 지도한다. |
|
|
|
|
|
| |
 |
| |
-
중등학교 교사가 되기 위해서는 대학교 졸업
이상의 학력이 필요
하다.
한국교원대학이나 대학교에서 사범계열학과를
전공하거나
비사범계열의
경우 교직과목을 이수한 후 중등학교 2급
정교사
자격을
취득하여 진출할 수 있다.
- 국ㆍ공립 중등학교의 경우 중등학교 2급
정교사 자격증 취득 후
교원임용시험에
합격해야 하며, 사립중학교의 경우 중등학교
2급
정교사
자격증만 있으면 진출이 가능하다. |
| |
 |
|
|
 |
|
|
 |
| |
-
중등학교 교사는 원만한 수업진행을 위한
정확한 언어구사능력과 분석적 사고능력,
판단력이 필요하다.
- 학생들을 통솔할 수 있는 리더십과 교육자로의
사명감과 책임감이 필요하다. |
|
|
 |
| |
『산업ㆍ직업별
고용구조조사』에 의하면 중등학교교사는 242,014명이며,
이 중 여성의 비율은 52.9%이다. 학력
분포를 보면 대졸 이상이 99.7%를 차지하고
있다. 월평균 임금은 310만 원이다.
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
|
핵심
능력 : 언어, 자기성찰, 수리논리
교육과학기술부
