유아기는 인간의 성장발달 과정에서 신체와 정서의 기초가 마련되는 중요한 시기이다. 유아기의 중요성과 비례해 유아를 하나의 인격체로 보고 한 개인으로서 올바르게 성장할 수 있도록 하려면 이 시기의 교육이 매우 중요하다. 유아교육학은 유아들의 원만한 성격 형성과 건강한 신체발달은 물론 창의력과 표현력을 기르기 위한 교육방법을 연구하는 학문이다. 유아교육학과에서는 유아교육에 대한 이론과 방법론을 토대로 유아교육의 미래를 이끌어나갈 자질과 능력을 갖춘 고급 전문인력을 양성한다.
학과주요분야는 교사로서 갖추어야 할 기본지식을 배우는 교직이론 분야, 유아교육의 이론과 방법론을 다루고 있는 교과교육분야, 실습을 통해 유아교육의 실제를 경험할 수 있는 교육실습 분야로 구분된다.
유아교육학과에서는 영유아기의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달과정을 체계적으로 연구한다. 이를 일반적인 교육학과 접목해 유아교육만의 특성을 이해하고 적절한 교육방법을 공부한다. 또한 실습을 통해 학습내용을 현장에서 경험함으로써 실제적인 교육능력을 갖춘다.
1학년 때는 유아교육론, 교육학개론 등 교육학 분야를 중심으로 한 전공기초과목을 공부한다. 2·3학년에서는 유아음악교육, 유아동작교육, 유아놀이지도, 유아행동관찰, 유아언어교육 등 유아교육의 이론과 다양한 방법론에 대해 구체적으로 배운다. 4학년 때는 심리측정 및 검사, 아동 문제 및 지도, 특수유아교육, 아동가족복지정책, 보육실습 등을 통해 유아교육의 현실에 대해 이해하며 현장실습을 통해 유아교육 전문가로서의 자질을 키운다.
공무원 : 유아교육 관련 행정공무원
학교(유치원)
: 국·공립 유치원, 보육시설
일반기업 : 유치원, 아동복지시설(어린이집, 놀이방 등), 유아관련 출판사, 유아교육 교재 및 교구 제작업체, 각종 사회단체 및 문화센터(사회복지관, 박물관, 문화원 등), 학원(독서학원, 공부방, 글짓기 교실 등)
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